中国大学MOOC: 对说明性课文理解错误的一项是（ ）。A.学习说明性课文，主要引导学生抓所说明事物的特征B.说明性课文就是指说明文C.说明性课文的突出特点是一个“明”字D.说明事理的议论文也属于说明性课文
中国大学MOOC: 对说明性课文理解错误的一项是（ ）。A.学习说明性课文，主要引导学生抓所说明事物的特征B.说明性课文就是指说明文C.说明性课文的突出特点是一个“明”字D.说明事理的议论文也属于说明性课文
对说明性课文理解错误的一项是（ ）。A.学习说明性课文，主要引导学生抓所说明事物的特征B.说明性课文就是指说明文 C.说明性课文的突出特点是一个“明”字D.说明事理的议论文也属于说明性课文 A: A B: B C: C D: D
对说明性课文理解错误的一项是（ ）。A.学习说明性课文，主要引导学生抓所说明事物的特征B.说明性课文就是指说明文 C.说明性课文的突出特点是一个“明”字D.说明事理的议论文也属于说明性课文 A: A B: B C: C D: D
说明性文章如果是说明事物的功用，通常在结构上（）。
说明性文章如果是说明事物的功用，通常在结构上（）。
说明性条据只起说明和告知的作用。 （ ）
说明性条据只起说明和告知的作用。 （ ）
说明性按语是编者对新闻或文稿所加的说明或（）性文字。 A: 议论 B: 注释 C: 概括 D: 提示
说明性按语是编者对新闻或文稿所加的说明或（）性文字。 A: 议论 B: 注释 C: 概括 D: 提示
向读者说明情况，便于读者了解有关信息，属于（ ）。 A: 肯定性信函 B: 负面性信函 C: 说明性信函 D: 劝说性信函
向读者说明情况，便于读者了解有关信息，属于（ ）。 A: 肯定性信函 B: 负面性信函 C: 说明性信函 D: 劝说性信函
中国大学MOOC: 说明性文章如果是说明事物的功用，通常在结构上（ ）。
中国大学MOOC: 说明性文章如果是说明事物的功用，通常在结构上（ ）。
智慧职教: 条据有两大类：说明性条据和凭证性条据。借条就属于说明性条据。
智慧职教: 条据有两大类：说明性条据和凭证性条据。借条就属于说明性条据。
新闻背景从作用分为____、____、____、。 A: 对比性 B: 说明性 C: 注释性
新闻背景从作用分为____、____、____、。 A: 对比性 B: 说明性 C: 注释性
常见的演讲表达方式有（）。 A: 公众性的和小型的 B: 说明性的和叙述性的 C: 说明性的和说服性的 D: 论证性的和说服性的
常见的演讲表达方式有（）。 A: 公众性的和小型的 B: 说明性的和叙述性的 C: 说明性的和说服性的 D: 论证性的和说服性的