建构主义心理学被视为“教育心理学的一场革命”，兴起于20世纪80年代，是心理学发展史中从行为主义发展到认知主义后的进一步发展。（)
对
举一反三
- 在心理学研究中提出“意识流”概念的心理学派是（） A: 构造主义心理学 B: 机能主义心理学 C: 精神分析心理学 D: 认知心理学
- 建构主义是学习理论中____主义发展到____主义以后的进一步发展,是当代教育心理学的一场革命。进入20世纪90年代以来,强调以____为中心的建构主义理论在西方大行其道,得到蓬勃发展。
- 建构主义学习理论是行为主义发展到认知主义后的进一步发展，行为主义和认知主义已经过时了。
- 自20世纪五六十年代兴起，被称为心理学的“第三势力”的理论流派是（ ）。 A: 行为主义心理学 B: 人本主义心理学 C: 建构主义心理学 D: 认知主义心理学
- 心理学发展史上的第一次革命为（） A: 精神分析心理学的兴起 B: 行为主义心理学的兴起 C: 人本主义心理学的兴起 D: 认知主义心理学的兴起
内容
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心理学上的“第三势力”是指（ ） A: 机能主义心理学 B: 行为主义心理学 C: 人本主义心理学 D: 认知主义心理学
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在学习理论领域，( )是当代教育心理学中的一场革命。 A: 行为主义 B: 认知主义 C: 人本主 D: 建构主义
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建构主义学习理论是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。
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桑代克把自己的心理学称为（） A: 认知主义心理学\n B: 联结主义心理学\n C: 行为主义心理等\n D: 人本主义心理学
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行为主义的产生直接受哪两个心理学派的影响______。 A: 构造主义心理等 B: 机能主义心理学 C: 认知心理学 D: 人本主义心理学