妈妈说：勺子，宝宝跟着说勺子，这里发生了（ ）。
A: 延迟模仿
B: 即时模仿
C: 创造性模仿
A: 延迟模仿
B: 即时模仿
C: 创造性模仿
B
举一反三
- 模仿可以分为即时模仿和延迟模仿，婴儿期的模仿以延迟模仿为主
- 【单选题】儿童在语言学习中的模仿类型主要有()。 A. 即时完全临摹、即时不完全临摹、延迟模仿和选择性模仿 B. 即时完全临摹、即时不完全临摹、延迟模仿和非选择性模仿 C. 即时完全临摹、即时不完全临摹、非延迟模仿和选择性模仿 D. 即时完全临摹、延迟模仿和选择性模仿
- 角色游戏产生的标志是幼儿出现()。 A: 即时模仿 B: 事后模仿 C: 延迟模仿 D: 跟随模仿
- 下列哪些方式不属于大班幼儿语言表达（）。 A: 创造性模仿 B: 延缓模仿 C: 即时地、完全地模仿 D: 即时地、不完全模仿
- 语言学习中的模仿类型不包括()。 A: 选择性模仿 B: 延迟模仿 C: 即时完全临摹 D: 延迟不完全临摹
内容
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下列哪些方式不属于大班幼儿语言表达（）。 A: A创造性模仿 B: B延缓模仿 C: C即时地、完全地模仿 D: D即时地、不完全模仿
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在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡蛋是蛋”，另一幼儿马上说“鸭蛋也是蛋”。这是经常发生在幼儿初期的（） A: 即时的、完全的模仿 B: 延迟模仿 C: 创造性模仿 D: 即时的、不完全模仿
- 2
【单选题】什么是婴儿长时记忆的证据? A. 即时模仿 B. 延迟模仿 C. 语言模仿 D. 动作模仿
- 3
在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的（）。 A: 即时的、完全的模仿 B: 延迟模仿 C: 创造性模仿 D: 即时的、不完全的模仿
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示范者行为与模仿者反应之间存在功能关系的一种模仿是()。 A: 即时、完全的临摹 B: 即时、不完全的临摹 C: 延迟模仿 D: 选择性模仿