“关键期”说明人的身心发展具有( )。
A: 顺序性
B: 阶段性
C: 不平衡性
D: 个别差异性
A: 顺序性
B: 阶段性
C: 不平衡性
D: 个别差异性
举一反三
- 身心发展的关键期表明人的身心发展具有()。 A: 阶段性 B: 差异性 C: 不均衡性 D: 顺序性
- 根据心理学的研究，个体身心发展的一般规律是指人的身心发展具有（）。 A: 顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、相对性 B: 阶段性、相对性、不平衡性、互补性、个别差异性 C: 顺序性、不平衡性、互补性、个别差异性、相对性 D: 顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性
- 俗语“人心不同，各如其面”说明儿童身心发展具有( )。 A: 顺序性 B: 不平衡性 C: 阶段性 D: 个别差异性
- 人的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。（)
- 青少年儿童的身心发展具有关键期,它反映的个体身心发展的规律是( ) A: 阶段性 B: 顺序性 C: 个别差异性 D: 不平衡性