学前儿童大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动觉准确性的发展（）。
A: 要晚些
B: 要早些
C: 要不明显些
D: 时间差不多
A: 要晚些
B: 要早些
C: 要不明显些
D: 时间差不多
B
举一反三
- 学前儿童大肌肉动觉准确性的发展,比小肌肉动觉准确性的发展() A: 要晚些 B: 要早 C: 要不明显些 D: 时间差不多
- 婴幼儿大肌肉动作准确性的发展，比小肌肉动作的发展()。 A: 要晚些 B: 要早些 C: 要不明显些 D: 时间差不多
- 婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动觉的发展（） A: A晚 B: B早 C: C不明显 D: D时间差不多
- 婴儿大肌肉动作的发展,比小肌肉动作发展的: A: 晚 B: 早 C: 不明显 D: 时间差不多
- 学前儿童肌肉的特点有（） A: 肌肉收缩力差，容易疲劳，也容易恢复 B: 肌肉的协调性、准确性、灵活性都较差 C: 大肌肉群发育较早，小肌肉群发育较晚 D: 体表的肌性标志不明显
内容
- 0
学前儿童动作的发展遵循从大到小的规律，是指学前儿童先发展大肌肉动作再发展小肌肉动作。
- 1
儿童少年身体各部位肌群发展速度极不平衡，关于其特点描述不正确的选项是：（ ） A: 大肌肉比小肌肉发展早快、屈肌比伸肌发展晚 B: 大肌肉比小肌肉发展早、屈肌比伸肌发展早 C: 大肌肉比小肌肉发展晚、屈肌比伸肌发展晚 D: 大肌肉比小肌肉发展晚、屈肌比伸肌发展早
- 2
学前儿童大肌肉群发育小肌肉群
- 3
3-4岁幼儿大肌肉发展较为迅速,动作发展有了明显的飞跃,动作的准确性和自控能力很好。
- 4
要达到动作的（）的要求，就必须使动作熟练、准确、连贯、没有多余动作。 A: 准确性和优美性 B: 协调性和经济性 C: 准确性和经济性 D: 准确性和协调性