儿童概括能力发展分为哪几个水平？ ( )
A: 形象水平的概括
B: 动作水平的概括
C: 本质抽象水平的概括
A: 形象水平的概括
B: 动作水平的概括
C: 本质抽象水平的概括
A,B,C
举一反三
内容
- 0
儿童概括能力发展分为哪几个水平？ ( )
- 1
小学高年级儿童的概括能力主要处于( ) A: 本质抽象水平 B: 形象抽象水平 C: 直观形象水平 D: 初步本质抽象水平
- 2
小学低年级儿童的概括能力主要处于( )。 A: 直观形象水平 B: 形象抽象水平 C: 初步本质抽象水平 D: 本质抽象水平
- 3
幼儿时期的概括水平以（）为主。 A: 直观形象水平 B: 形象抽象水平 C: 具体形象水平 D: 初步本质概括水平
- 4
小学低年级儿童的概括能力主要处于( )。 A: 直观形象水平 B: 形象抽象水平 C: 初步特点抽象水平 D: 初步本质抽象水平