关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 在 ( ) 阶段 , 儿童开始认识事物的属性 . 在 ( ) 阶段 , 儿童开始认识事物的属性 . 答案： 查看 举一反三 数学不仅能帮助儿童精确地认识事物的数量属性，还能帮助儿童（） A: 具体的认识事物 B: 科学的认识事物 C: 概括的认识事物 D: 逻辑的认识事物 具体形象思维的特征是（）、开始认识事物的属性。 皮亚杰认为，儿童在感知运动阶段获得了客体永恒性，这表明儿童开始在头脑中用（ ）来表征事物。 数学不仅能帮助儿童精确地认识事物的数量属性，还能获得对事物之间的（ ）。 数学不仅能帮助儿童精确地认识事物的数量属性，还能获得对事物之间的（ ）。 A: 抽象的认识 B: 本质属性认识 C: 关系的认识 D: 结构的认识
