关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-11-02 为使学生掌握“男”字的正确书写，分析“男”字的造字来源和本义，这种教学方法叫（）。 A: 部件分析法 B: 字理分析法 C: 动作演示法 D: 加一加、减一减 为使学生掌握“男”字的正确书写，分析“男”字的造字来源和本义，这种教学方法叫（）。A: 部件分析法B: 字理分析法C: 动作演示法D: 加一加、减一减 答案： 查看 举一反三 为使学生掌握“男”字的正确书写，分析“男”字的造字来源和本义，这种教学方法叫（）。 A: 部件分析法 B: 字理分析法 C: 动作演示法 D: 加一加 伴这个字加一加或减一减能变成什么字 加一加、减一减、扩一扩是头脑风暴法 属于和田十二法的方法有（ ）。 A: 缩一缩 B: 减一减 C: 加一加 D: 扩一扩 将几个自变量加、减、乘、除后能够得出因变量来，以推算未来的因变量的数据分析方法是（ ） A: 聚类分析法 B: 回归分析法 C: 相关分析法 D: 方差分析法
