分析教材内容体系要注意三点：一是准确把握教材的思想内容，二是准确把握教材的表达特点，三是准确把握教材的。
举一反三
- 分析教材内容体系要注意三点：一是准确把握教材的思想内容，二是准确把握教材的表达特点，三是准确把握教材的 。 A: 逻辑关系 B: 结构体系 C: 重点和难点 D: 语法功能
- 教学______ 点是教材中提出的学习任务，需要教师准确地理解和把握教材；
- 教材是教师进行教学的基本资料，教材分析是教学设计的一个重要环节，以下不属于教材分析内容的是（）。 A: 分析和理解教材内容 B: 把握教材的重点难点 C: 挖掘教材内容的教学价值 D: 确定教材的教学目标
- 教师在听课前把握教材时要做到的“三准”是（）。 A: A对教材体系和教学内容认识准 B: B对教材的编写意图把握准 C: C对本节课教材重难点把握准 D: D对课后训练目的把握准
- 对教材的整体分析有利于从宏观层面总体把握教材，教材整体分析要重点关注以下方面（ ） A: 教材的编写意图 B: 教材的体系安排 C: 教材的内容选择和程度要求 D: 教材的特色