教师的言行态度对幼儿心理环境形成中的作用
举一反三
- 教师的言行态度对幼儿心理环境形成中的作用（ ） A: 是幼儿健康成长的基础 B: 是幼儿安全感的保障 C: 是幼儿自我价值感形成的前提 D: 是幼儿独立人格形成的条件
- 教师要重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。（
- 教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境;言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。
- 《幼儿园教师专业标准》中“幼儿保育和教育的态度与行为”的内容不包括：()。 A: 重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。 B: 注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。 C: 重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。 D: 重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。
- 4.教师是幼儿园精神环境的核心，教师的态度和管理方式有助于形成安全、温馨的心理环境。教师的行为举止、待人接物以及穿着打扮都有意无意影响着幼儿。（ ）