教师要重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。（
举一反三
- 《幼儿园教师专业标准》中“幼儿保育和教育的态度与行为”的内容不包括：()。 A: 重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。 B: 注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。 C: 重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。 D: 重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。
- 《幼儿园教师专业标准（试行）》中规定教师要了解掌握有关幼儿发展的知识，下列不属于幼儿发展知识的是（） A: 不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略和方法 B: 幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的差异 C: 幼儿在发展中容易出现的问题与适宜的对策 D: 教师的日常态度言行对幼儿发展的影响与作用
- 教师的言行态度对幼儿心理环境形成中的作用
- 教师语言对幼儿发展的影响包括对幼儿语言发展本身的影响、幼儿认知发展的影响、幼儿情感态度形成的影响。
- 教师应该重视随机教育对幼儿社会认知发展的作用。（ ）