关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-05 有几个学生在学习正业之外还请求学射，其师日“不可!夫知者必量其力所能至而从事焉。”这体现了“量力”的教学方法。持这一主张的是 A: 墨子 B: 荀子 C: 孟子 D: 老子 有几个学生在学习正业之外还请求学射，其师日“不可!夫知者必量其力所能至而从事焉。”这体现了“量力”的教学方法。持这一主张的是A: 墨子B: 荀子C: 孟子D: 老子 答案： 查看 举一反三 我国古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是量力性原则。（) “夫智者必量其力所能至而如从事焉”，体现了（）教学原则 A: 量力性 B: 循序渐进 C: 因材施教 D: 启发性 墨子提出“夫知者必量亓力所能至而从事焉”的思想强调的是 A: 主动 B: 创造 C: 实践 D: 量力 我国古代的墨子提出：“夫智者必量其力所能至而从事焉。”它所体现的教学原则是 “夫智者必量其力所能至而如从事焉。”这句话体现的教学原则是发展性原则。（)
