“夫智者必量其力所能至而如从事焉”，体现了（）教学原则
A: 量力性
B: 循序渐进
C: 因材施教
D: 启发性
A: 量力性
B: 循序渐进
C: 因材施教
D: 启发性
举一反三
- “夫智者必量其力所能至而如从事焉。”这句话体现的教学原则是() A: 因材施教原则 B: 发展性原则 C: 巩固性原则 D: 循序渐进原则
- 我国古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是量力性原则。（)
- “夫智者必量其力所能至而如从事焉。”这句话体现的教学原则是 A: 因材施教原则\n B: 发展性原则\n C: 巩固性原则\n D: 循序渐进原则
- “夫智者必量其力所能至而如从事焉。”这句话体现的教学原则是发展性原则。（)
- 我国古代的墨子提出“夫智者必量其力所能至而如从事焉”，这体现的教学原则是 A: 可接受性原则 B: 循序渐进原则 C: 巩固性原则 D: 直观性原则