下列哪位心理学家的思想对建构主义思想的发展没有影响( )
A: 皮亚杰
B: 布鲁纳
C: 维果斯基
D: 托尔曼
A: 皮亚杰
B: 布鲁纳
C: 维果斯基
D: 托尔曼
举一反三
- 忽视社会文化影响，强调个体心理建构的心理学家是()。 A: 维果斯基 B: 皮亚杰 C: 布鲁纳 D: 奥苏贝尔
- 用“建构主义的发展”和“建构主义的特点”模型来阐明建构主义对教学设计的影响的学者是（）。 A: 维果斯基 B: 乔纳森 C: 布鲁纳 D: 皮亚杰
- 下列哪位心理学家认为人的心理发展是一个毕生的过程（ ） A: 弗洛伊德 B: 埃里克森 C: 皮亚杰 D: 维果斯基
- 社会建构主义学习理论是以()的理论为基础的建构主义。 A: 皮亚杰 B: 布鲁纳 C: 维果斯基 D: 奥苏伯尔
- 瑞吉欧幼儿教育体系的形成的影响因素是（） A: 意大利自身学前教育传统 B: 战后左派政治改革 C: 欧美主流进步主义教育思想 D: 皮亚杰和维果斯基等心理学家的建构心理学