依据婴幼儿动作发展月份指标，制定和设计其动作领域的游戏方案。
举一反三
- 制定和设计认知领域的游戏方案，要依据婴幼儿认知发展月份指标。（)
- 依据婴幼儿（）月份指标，对观察到的婴幼儿的动作发展情况进行分析评价，计算出动作领域的发育年龄。 A: 语言发展 B: 认知发展 C: 社会性行为发展 D: 动作发展
- 根据婴幼儿认知领域的发育年龄，制定和设计（）的游戏方案。 A: 语言领域 B: 认知领域 C: 动作领域 D: 社会领域
- 根据婴幼儿认知领域的发育年龄，制定和设计认知领域的（）。 A: 游戏方案 B: 游戏记录 C: 游戏观察 D: 游戏结论
- ()不属于领域教学所涉及的内容。 A: 依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标 B: 选择相应的教学内容 C: 不同领域的内容互不关联 D: 设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学