能够促进亲社会行为发展的手段有（）
A: 角色扮演训练
B: 行为强化训练
C: 自我概念训练
D: 同伴的榜样示范
E: 父母的身体力行
A: 角色扮演训练
B: 行为强化训练
C: 自我概念训练
D: 同伴的榜样示范
E: 父母的身体力行
举一反三
- 行为训练一般遵循以下几个原则( )。 A: 领导者示范 B: 由易到难 C: 及时强化 D: 角色扮演
- 对非期望行为的管教策略主要有（） A: 榜样示范、民主的儿童训练策略、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练 B: 行为改变技术、民主的儿童训练策略、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练 C: 行为改变技术、正面说理、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练 D: 行为改变技术、民主的儿童训练策略、沟通的策略、暗示提醒和父母效能训练
- 影响儿童亲社会行为发展的因素有（ ） A: 观点采择 B: 移情 C: 自我概念 D: 强化 E: 榜样
- 适宜行为调整和心理训练的培训方法有（）。 A: 角色扮演 B: 敏感性训练 C: 行为模仿 D: 拓展训练 E: 工作轮换法
- 适宜行为调整和心理训练的培训方法有（）。 A: 角色扮演\n B: 敏感性训练\n C: 行为模仿\n D: 拓展训练\n E: 工作轮换法