提出教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养行动能力、思考能力、创造力的人的教育家是（ ）。
A: 夸美纽斯
B: 陈鹤琴
C: 陶行知
D: 杜威
A: 夸美纽斯
B: 陈鹤琴
C: 陶行知
D: 杜威
举一反三
- 提出教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养行动能力、思考能力、创造力的人的教育家是（）
- 提出：“教育即生长、教育即改造；”“学校即社会”，“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。”，“教育是经验的改造或改组。”的理论的是（ ）。 A: 夸美纽斯 B: 陶行知 C: 陈鹤琴 D: 杜威
- 提出“教育即生长，教育即生活，教育即经验的不断改造”的教育家是（ ） A: 杜威 B: 卢梭 C: 陈鹤琴 D: 陶行知
- “生活即教育”是哪位教育家提出的教育主张？（ ） A: 陶行知 B: 蔡元培 C: 陈鹤琴 D: 叶圣陶
- “生活即教育”思想的提出者是( )。 A: 杜威 B: 陶行知 C: 凯洛夫 D: 夸美纽斯