论文的结论是最终的，总体的结论，不是正文中各段的小结的简单重复。下列哪项内容一般不写在结论或讨论中（）。
A: 研究设想
B: 在论文工作中提出建议和提供帮助的人
C: 仪器设备改进意见
D: 留待解决的问题
A: 研究设想
B: 在论文工作中提出建议和提供帮助的人
C: 仪器设备改进意见
D: 留待解决的问题
举一反三
- 关于报告、论文中的结论，以下说法不正确的是______。? 报告、论文的结论是最终的、整体的结论，不是正文中各段的小结的简单重复|结论应该准确、完整、明确、精练|如果得出的部分结论与部分假设不相关，则应舍去这部分结论，着重介绍相关结论|可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、仪器设备改进意见、尚待解决的问题等
- 有关论文结论，下列说法不正确的是： A: 结论是对论文的全面概括 B: 结论应该准确、完整 C: 结论应该集中、精炼 D: 结论中应该提出一定的质疑
- 论文“讨论“部分和“结论”部分的区别是： A: 个人研究、人类学研究的论文，可以没有结论部分，直接在讨论部分提出一系列有待研究的问题作为结尾即可 B: 讨论是应用已有的理论对自己的发现进行解释、评价 C: 讨论是对文献综述结尾处提出的问题的回答 D: 结论是对引用部分提出的问题的回答 E: 结论=“讨论”概述+下一步工作计划
- 科技论文的题名是论文的 ,摘要是论文的 ，引言是论文的 ，结果与讨论是论文的 ,结论既不是 ，也不是 。结论是 ，也是
- 教育研究论文的基本结构包括（ ）。 A: 题目、署名、前言、正文、结论、注释或参考文献 B: 署名、前言、正文、结论、注释或参考文献 C: 前言、正文、结论、注释或参考文献 D: 正文、结论、注释或参考文献 E: 结论、注释或参考文献 F: 注释或参考文献