员工心情不好时，可以采用一些情绪调整策略，以下属于不合理情绪调整策略是()。
A: 转移注意力
B: 一个人闷在屋子里
C: 深呼吸
D: 积极自我暗示
A: 转移注意力
B: 一个人闷在屋子里
C: 深呼吸
D: 积极自我暗示
举一反三
- 以下有助于调节不好情绪的方法是（） A: 转移注意力 B: 合理宣泄情绪 C: 积极的自我暗示 D: 向心理咨询师求助
- 学会情绪管理是塑造健康人格的重要途径,下列哪些属于合理的情绪管理方法() A: 转移注意力 B: 合理宣泄 C: 积极的自我暗示 D: 自我放松法
- 自我调控情绪可采用__________。A.()合理宣泄策略B.()转移注意策略C.()自我放松策略D.()改变认知策略
- 情绪控制的方法有（） A: A有效利用班前和班后会，合理调整情绪 B: B及时总结，转移注意力 C: C自我暗示 D: D自我激励 E: E心理换位
- 调节中学生情绪障碍的策略包括()。 A: 提高认知水平,丰富情感体验 B: 转移注意力 C: 调节情绪状态,合理宣泄 D: 加强心理健康教育 E: 自我言语暗示