皮亚杰的具体运算阶段相当于儿童思维发展的（）。
A: 直觉行动思维
B: 具体形象思维
C: 具体到抽象思维的过渡
D: 抽象逻辑思维
A: 直觉行动思维
B: 具体形象思维
C: 具体到抽象思维的过渡
D: 抽象逻辑思维
举一反三
- 关于儿童思维发展的顺序，从低级到高级的排列是（） A: 具体形象思维、直觉行动思维、抽象逻辑思维 B: 直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C: 抽象逻辑思维、具体形象思维、直觉行动思维 D: 具体形象思维、抽象逻辑思维、直觉行动思维
- 小学儿童思维为发展的特点是 A: 直觉行动行动思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
- 儿童思维方式的变化顺序是（） A: 具体形象思维－直观行动思维－抽象逻辑思维 B: 直观行动思维－抽象逻辑思维－具体形象思维 C: 直观行动思维－具体形象思维－抽象逻辑思维 D: 抽象逻辑思维－具体形象思维－直观行动思维
- (单选题)婴儿的思维属于 A: 直觉行动思维 B: 抽象逻辑思维 C: 形式运算思维 D: 具体形象思维 E: 抽象具体混合思维
- 小学生思维发展的主要特点是（） A: 直觉行动思维为主 B: 具体形象思维为主 C: 抽象逻辑思维为主 D: 具体形象思维向抽象逻辑思维过渡