下列描述中属于儿童青少年心理障碍的特点的是：( )
A: 观察到的儿童青少年的问题需要仔细地辨别
B: 儿童通常不能用语言把自己的问题准确描述出来
C: 儿童的问题有时会针对特定的情境表现出特异性
D: 在评估和诊断时不一定要考虑儿童所处的社会情境
E: 儿童通常以不恰当的行为方式表达其内心感受，家长和老师需要对儿童的行为进行分析理解
A: 观察到的儿童青少年的问题需要仔细地辨别
B: 儿童通常不能用语言把自己的问题准确描述出来
C: 儿童的问题有时会针对特定的情境表现出特异性
D: 在评估和诊断时不一定要考虑儿童所处的社会情境
E: 儿童通常以不恰当的行为方式表达其内心感受，家长和老师需要对儿童的行为进行分析理解
举一反三
- 学校心理咨询的主要对象是那些“问题”儿童青少年和学校处境不利的儿童青少年，其次是（) A: 正常的儿童青少年 B: 有心理疾病的儿童青少年 C: 残疾儿童 D: 家长和教师
- 我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（） A: 语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童 B: 生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童 C: 生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童 D: 听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童
- 开展学校心理咨询的目的，主要是（) A: 针对“问题”儿童的 B: 针对家长和老师的 C: 针对需要帮助的人 D: 为了促进儿童、青少年的人格、情感发展
- 语言“习得”通常指的是_______不自觉地自然地掌握、获得第一语言（通常是母语）的过程和方法。 A: 儿童和青少年 B: 少年 C: 新生儿 D: 儿童
- 儿童少年卫生学是一门什么样的科学（）。 A: 保护和促进儿童少年身心健康的 B: 研究儿童疾病的情况 C: 主要研究学生健康问题 D: 研究儿童医学问题 E: 保护和促进儿童健康