关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-06 教师讲授朗读技巧时，举例说明词语的轻声读音可能会导致词语词性和意义有所差别，下列不能作为案例使用的是（）。 A: 买卖 B: 东西 C: 热乎 D: 铺盖 教师讲授朗读技巧时，举例说明词语的轻声读音可能会导致词语词性和意义有所差别，下列不能作为案例使用的是（）。A: 买卖B: 东西C: 热乎D: 铺盖 答案： 查看 举一反三 教师讲授朗读技巧时，举例说明词语的变调问题，引导学生正确发音，下列可以作为案例使用的是( )。 A: A．洗手一般 B: 朋友 异同 C: 统一五个 D: 今年六天 轻声和非轻声可以区别下面那组词语的词性或词义 选出下列词语中在文中读轻声的词语。 A: 扫兴 B: 冷落 C: 奇迹 D: 东西 智慧职教: 轻声音节的读音不能独立存在，一定体现在词语和句子当中。 有的词语读轻声和不读轻声意义不一样。
