规范教育学的形成以德国赫尔巴特的代表作()的出版为标志。
A: 《大教学论》
B: 《民主主义与教育》
C: 《普通教育学》
D: 《高等教育学》
A: 《大教学论》
B: 《民主主义与教育》
C: 《普通教育学》
D: 《高等教育学》
举一反三
- 规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作()。 A: 《普通教育学》 B: 《大教学论》 C: 《爱弥儿》 D: 《教育学讲授纲要》 E: 《民主主义与教育》
- 独立教育学形成的标志是（） A: 夸美纽斯 《大教学论》 B: 赫尔巴特 《普通教育学》 C: 杜威《民主主义与教育》 D: 斯宾塞 《教育论》
- 独立形态教育学产生的标志是 A: 夸美纽斯的《大教学论》 B: 赫尔巴特的《普通教育学》 C: 杜威的《民主主义与教育》 D: 《学记》
- 赫尔巴特的（）被看做是规范教育学形成的标志。 A: 《新教育大纲》 B: 《经验与教育》 C: 《民主主义与教育》 D: 《普通教育学》
- 赫尔巴特的教育代表作是 。 A: 《大教学论》 B: 《普通教育学》 C: 《教育漫话》 D: 《教育论》