“十年树木，百年树人”，隐含了教师劳动的()。
A: 创造性
B: 复杂性
C: 长期性
D: 主体性
A: 创造性
B: 复杂性
C: 长期性
D: 主体性
举一反三
- 下列关于教师劳动说法正确的是（）。 A: 十年树木，百年树人，体现了教师劳动的复杂性和创造性 B: 为人师表体现了教师劳动的个体性和集体性 C: 为人师表体现了教师劳动的复杂性和繁重性 D: 十年树木，百年树人，体现了教师劳动的长期性和长效性
- “十年树木，百年树人”说明教师劳动具有______。 A: 复杂性 B: 示范性 C: 创造性 D: 长效性
- “十年树木，百年树人”反应教师劳动的______。 A: 连续性 B: 创造性 C: 主体性 D: 长期性
- “十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（） A: A特殊的复杂性 B: B劳动的协作性 C: C劳动量的隐含性 D: D显效的长期性
- “十年树木，百年树人”体现的教师劳动的特点是 A: 复杂性、创造性 B: 连续性、广延性 C: 长期性、间接性 D: 主体性、示范性