“十年树木，百年树人”说明了教师劳动具有（ ）。
A: 创造性
B: 示范性
C: 连续性
D: 长期性
A: 创造性
B: 示范性
C: 连续性
D: 长期性
D
举一反三
内容
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“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动特点具有 A: 连续性 B: 创造性 C: 长期性 D: 合作性
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十年树木，百年树人说明了教师劳动的（ ） A: 长期性 B: 创造性 C: 复杂性 D: 示范性
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“十年树木，百年树人”，这句话表明了教师的劳动具有______。 A: 复杂性 B: 创造性 C: 示范性 D: 长期性
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“十年树木，百年树人”说明教师劳动具有（）的特点。 A: A复杂性 B: B示范性 C: C创造性 D: D长效性
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选择题[br][/br]1、“十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有( )。 A: 连续性 B: 长期性 C: 创造性 D: 示范性