关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-04 进行粗细、厚薄、宽窄等量的比较与排序属于（）年龄阶段量概念教育的要求 A: 托班 B: 小班 C: 中班 D: 大班 进行粗细、厚薄、宽窄等量的比较与排序属于（）年龄阶段量概念教育的要求A: 托班B: 小班C: 中班D: 大班 答案： 查看 举一反三 “会比较物体粗细、厚薄、轻重等差异；将7以内物体按量的差异排序。”这一教育要求适合（ ）。 A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 小、中、大班 小班可以进行高矮、粗细、厚薄、宽窄等量的比较以及序列数量在6左右的正、逆排序。() “初步理解量的相对性。”这一教育要求适于（） A: 托班 B: 小班 C: 中班 D: 大班 学前儿童社会性发展的年龄阶段通常4-5岁应接受（）教育。 A: 托班 B: 小班 C: 中班 D: 大班 “测量方法只是视觉比较。”是下列哪个年龄阶段幼儿具备的测量技能？（） A: 托班 B: 小班 C: 中班 D: 大班
