教师通过对教材中的典型事例进行分析，使学生掌握科学知识和科学方法的教学方法是（）
A: 范例教学法
B: 程序教学法
C: 目标教学法
D: 暗示教学法
A: 范例教学法
B: 程序教学法
C: 目标教学法
D: 暗示教学法
举一反三
- 教师通过对教材中的典型实例进行分析，使学生掌握科学知识和科学方法的教学方法是（）。 A: 范例教学法 B: 程序教学法 C: 目标教学法 D: 暗示教学法
- 教师通过对教材中的典型事例进行分析，使学生掌握科学知识和方法的教学方法有（ ）。 A: 非指导性教学法 B: 程序教学法 C: 目标教学法 D: 范例教学法
- 教师根据教学需要，从教材人手，提出一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性，从而掌握知识的教学方法属于（）。 A: 发现教学法 B: 问题教学法 C: 案例教学法 D: 程序教学法
- 强调充分利用各种艺术手段配合教学的教学方法是______ A: 纲要信号图式教学法 B: 暗示教学法 C: 非指导教学法 D: 范例教学法
- 什么教学法在语言教学中运用的最早，也最普遍（） A: 程序教学法 B: 发现法 C: 范例教学法 D: 暗示教学法