关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-05 《学记》中的“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”指的是( )原则。 A: 启发诱导 B: 教学相长 C: 循序渐进 D: 及时施教 《学记》中的“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”指的是( )原则。A: 启发诱导B: 教学相长C: 循序渐进D: 及时施教 答案： 查看 举一反三 《学记》中的“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也;知困，然后能自强也。”指的是()原则。 A: 长善救失 B: 教学相长 C: 启发诱导 D: 预时孙摩 学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。 《学记》说：“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也，故曰()。” A: 学思结合 B: 教学相长 C: 因材施教 D: 循序渐进 《礼记·学记》 :“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。 故曰_______也。 ” “学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”反映了教学的( )
