关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-05 教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即：（） A: 狭义幸福能力的培养 B: 广义幸福能力的培养 C: 自我幸福能力的培养 D: 给予他人幸福能力的培养 教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即：（）A: 狭义幸福能力的培养B: 广义幸福能力的培养C: 自我幸福能力的培养D: 给予他人幸福能力的培养 答案： 查看 举一反三 教师幸福能力包括（) A: 广义幸福能力 B: 狭义幸福能力 C: 个人幸福能力 D: 集体幸福能力 实现幸福的主观条件包括? A: 感知幸福的能力 B: 体验幸福的能力 C: 反思幸福的能力 D: 创造幸福的能力 什么是狭义的教师幸福能力，教师如何获得狭义的教师幸福能力？ 【多选题】实现幸福的重要能力(主观条件)包括以下哪几种? A. 感知幸福的能力 B. 体验幸福的能力 C. 反思幸福的能力 D. 创造幸福的能力 E. 保持幸福的能力 我们说幸福是一生的功课是因为从小不培养，长大了就无法获得幸福的能力。
