幼儿的思维特点是：（）
A: 以直觉行动思维为主
B: 以具体形象思维为主
C: 以抽象逻辑思维为主
D: 以辩证思维为主
A: 以直觉行动思维为主
B: 以具体形象思维为主
C: 以抽象逻辑思维为主
D: 以辩证思维为主
B
举一反三
- 幼儿的思维特点是( ) A: 以具体形象思维为主 B: 以抽象逻辑思维为主 C: 以辩证思维为主 D: 以逆向思维为主
- 幼儿早期的思维以直觉行动思维为主，幼儿中期的思维以具体形象思维为主，幼儿末期时抽象逻辑思维开始萌芽。()
- 4-5岁的幼儿思维以（ ）为主。 A: 具体形象思维 B: 抽象逻辑思维 C: 自我中心性思维 D: 直觉行动思维
- 学前儿童思维以（）。 A: 直观行动思维为主 B: 具体形象思维为主 C: 抽象逻辑思维为主 D: 创造性思维为主
- 小学儿童思维的基本特征是( )。 A: 形式逻辑思维为主 B: 以直觉行动思维为主 C: 以抽象逻辑思维为主 D: 以形象逻辑思维为主，完成由形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡
内容
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学龄期儿童的思维特征是 A: 从以具体形象思维为主向以抽象逻辑思维为主发展 B: 具体形象思维为主 C: 抽象逻辑思维为主 D: 发散思维为主 E: 从以抽象逻辑思维为主向以具体形象思维为主发展
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小学生的思维特点是（）。 A: 直觉行动思维为主 B: 具体形象思维为主 C: 从具体形象性向抽象逻辑性过渡 D: 抽象逻辑思维为主
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小学生思维发展的主要特点是（） A: 直觉行动思维为主 B: 具体形象思维为主 C: 抽象逻辑思维为主 D: 具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
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童年期儿童思维的基本特点是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，以()为主。 A: 具体形象思维 B: 抽象逻辑思维 C: 辩证逻辑思维 D: 抽象辩证思维
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学前儿童思维方式的发展规律是?() A: 早期是直觉行动思维；中期是具体形象思维；末期是抽象逻辑思维 B: 早期是直觉行动思维；中期是具体形象思维；末期是抽象逻辑思维的萌芽 C: 早期以直觉行动思维为主；中期以具体形象思维为主；末期开始出现抽象逻辑思维的萌芽 D: 都不对