关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-04 幼儿园课程评价的功能大体有三种,即课程诊断、课程比较和 A: 成效判断 B: 课程发展 C: 课程甄别 D: 课程调整 幼儿园课程评价的功能大体有三种,即课程诊断、课程比较和A: 成效判断B: 课程发展C: 课程甄别D: 课程调整 答案： 查看 举一反三 幼儿园课程评价的功能大体有三种,即课程诊断、课程比较和（）。 幼儿园课程评价的功能大体有三种,即课程诊断、课程比较和（ ）。 在课程方案实施阶段，评价的目的是（） A: 判断课程的成效 B: 诊断与修订课程 C: 比较与选择课程 D: 需求评估 在课程方案实施阶段，评价的目的是（） A: A判断课程的成效 B: B诊断与修订课程 C: C比较与选择课程 D: D需求评估 幼儿园课程评价的主体即幼儿园课程的()。
