学习10以内的基数和序数,能顺着数和倒着数10以内的数,正确判断10以内的数量,感知和体验10以内自然数列中相邻两个数的等差关系,属于()幼儿数学教育目标。
A: 托育
B: 小班
C: 中班
D: 大班
A: 托育
B: 小班
C: 中班
D: 大班
举一反三
- 以下选项中,不属于中班认识10以内基数教育要求的是( ) A: 会正确点数10以内的实物,并能说出总数 B: 感知和体验10以内相邻两数的数差关系 C: 会10以内数的倒着数 D: 认识阿拉伯数字1到10<br> 得 分 <br> 阅卷人
- 大班幼儿能认识10以内数的相邻数及自然数列的等差关系
- “理解10以内相邻数间的等差关系”这一教育要求适合于( )。 A: 小班幼儿 B: 中班幼儿 C: 大班幼儿 D: 所有幼儿
- 下列哪些是中班的数学教育目标（）。 A: 认识“1”和“许多”及其关系 B: 认识圆形、正方形、三角形 C: 认识10以内的数字，理解数学的含义，会用数学表示物体的数量 D: 初步理解昨天、今天、明天的含义，知道它们之间的关系，学习正确运用这些时间词汇 E: 学习10以内单、双数和相邻数，学习顺着数和倒着数
- 幼儿数组成的教学，一般安排在学习10以内基数、序数之后的（）班开展。 A: 大班 B: 中班 C: 小班 D: 托班