教学启发艺术具有三大误区，以下不属于其三大误区的是（）。
A: 启发等于“提问”
B: 启发不等于满堂灌
C: 启发不能使用讲授法
D: 启发对象的片面性
A: 启发等于“提问”
B: 启发不等于满堂灌
C: 启发不能使用讲授法
D: 启发对象的片面性
举一反三
- 以下哪些是头脑风暴过程中可以使用的启发与联想策略? A: 反向启发 B: 随机词启发 C: 角色启发 D: 星爆法启发
- 课堂教学启发艺术的方法有（） A: 表情动作启发 B: 设疑启发 C: 故事启发 D: 直观演示启发
- 面对不确定事件的判断，人们常采取（ ） A: 调整性启发 B: 锚定启发 C: 表征性启发 D: 可用性启发
- 许多人认为,坐火车比坐飞机更安全,这一决策过程是( ) A: 调整性启发 B: 可得性启发 C: 代表性启发 D: 参照点启发
- 我们根据原型的不同，将原型启发法分为：资料的启发，________的启发、________的启发、常识的启发、生活的启发、________的启发、原理的启发。