• 2022-06-05
    ()是指学生在学完某种课程时应有的能力或行为改变,即课程所要达到的、体现在学生身上的预期结果。
    A: 职业技术课程
    B: 职业分析
    C: 职业需求
    D: 职业技术课程目标
  • D

    内容

    • 0

      职业素质的内容一般包括职业道德、职业意识、职业能力和()。 A: 职业行为 B: 职业技术 C: 职业修养 D: 职业态度

    • 1

      课程开发必须围绕()这个核心,确保各项能力目标有相应的课程或课程模块。 A: 职业能力 B: 学员素质 C: 培训目标 D: 培训需求

    • 2

      职业技能包括()。 A: 职业素质 B: 职业知识 C: 职业能力 D: 职业技术

    • 3

      【单选题】下列关于职业技能构成要素之间的关系,正确的说法是()。 A. 职业知识是关键,职业技术是基础,职业能力是保证 B. 职业知识是保证,职业技术是基础,职业能力是关键 C. 职业知识是基础,职业技术是保证,职业能力是关键 D. 职业知识是基础,职业技术是关键,职业能力是保证

    • 4

      ()试图适应学校课程,特别是职业适应课程来增强学生的职业能力、加强社会责任感的教育,以缓解社会矛盾,体现了社会对教育,特别是高等教育的期望。