儿童的身心发展存在____期，错过了这个时期，教育训练的效果就会降低。
举一反三
- 儿童的身心发展性在____期，错过了这个时期，教育训练的效果就会降低。
- 人的身心发展在某个时期，对某些刺激或训练最为有效，错过了这个时期，训练的结果就会降低，甚至永远无法补偿。这个时期称为____。
- 儿童口语能力发展的关键期是2～3岁。错过这个时期，个体口头言语就得不到良好的发展，即使以后再进行补偿教育，效果也只能是事倍功半。所以，在教育过程中应遵循人身心发展的（）。 A: 互补性 B: 阶段性 C: 个别差异性 D: 不平衡性
- （）假说认为，语言学习存在最佳年龄或时期，如果错过这段时期，语言学习成功的可能性就会降低。
- 儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速，而在其他阶段相对平稳，这体现了儿童身心发展的（）特征