儿童的身心发展性在____期，错过了这个时期，教育训练的效果就会降低。
举一反三
- 儿童的身心发展存在____期，错过了这个时期，教育训练的效果就会降低。
- 人的身心发展在某个时期，对某些刺激或训练最为有效，错过了这个时期，训练的结果就会降低，甚至永远无法补偿。这个时期称为____。
- 儿童口语能力发展的关键期是2～3岁。错过这个时期，个体口头言语就得不到良好的发展，即使以后再进行补偿教育，效果也只能是事倍功半。所以，在教育过程中应遵循人身心发展的（）。 A: 互补性 B: 阶段性 C: 个别差异性 D: 不平衡性
- 儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就很难弥补。这个时期叫做（） A: A转折期 B: B危机期 C: C关键期 D: D过渡期
- 错过了个体发展的（）时期，就会延误个体的身心发展，甚至造成无法弥补的损失。 A: 成熟 B: 成长 C: 关键 D: 协调