认为学生是教育班和活动的中心，教室应该从学生的兴趣、需要等各方面出发，安排教育教学活动，这是的观点（）
A: 教师中心论
B: 学生中心论
C: 双主体论
D: 教为主导、学为主体论
A: 教师中心论
B: 学生中心论
C: 双主体论
D: 教为主导、学为主体论
举一反三
- （）认为，教育过程主要包括教师、学生和教育内容。师生双方都有价值需要，彼此互为主客体。 A: 教师为主导、学生为主体论 B: 双主体论 C: 主客体转化论 D: 复合主客体论
- （）认为，在教和学的关系中，不能单方面强调学生是主体或教师是主体，应为双主体。 A: 教师为主导、学生为主体论 B: 复合主客体论 C: 主客体转化论 D: 双主体论
- 要求教学以课本为中心，教师为中心，课堂为中心的是（）。 A: 学科课程论 B: 活动课程论 C: 课堂中心论 D: 程序课程论
- 下列观点中符合教学过程本质的是( ) A: 教师中心论 B: 学生中心论 C: 学生特殊客体论 D: 教师与学生是“交互主体的关系”
- 关于学生在教育过程中的地位、教育史上曾出现过下列观点（） A: 教师中心论 B: 个人本位论 C: 社会本位论 D: 儿童中心论 E: 教育万能论