教师劳动所创造的价值只有借助与学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的（）
A: 复杂性
B: 长期性
C: 间接性
D: 主体性
A: 复杂性
B: 长期性
C: 间接性
D: 主体性
举一反三
- 教师劳动所创造的价值只有借助与学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的（）。 A: 复杂性 B: 示范性 C: 间接性 D: 主体性
- 教师劳动所创造的价值只有通过学生对社会的贡献才能得到证明，体现了教师劳动价值的隐蔽性。（)
- 教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的 A: 滞后性 B: 长期性 C: 隐蔽性 D: 复杂性
- 下列关于教师劳动说法正确的是（）。 A: 十年树木，百年树人，体现了教师劳动的复杂性和创造性 B: 为人师表体现了教师劳动的个体性和集体性 C: 为人师表体现了教师劳动的复杂性和繁重性 D: 十年树木，百年树人，体现了教师劳动的长期性和长效性
- 教师劳动的特点不包括（） A: 复杂性、创造性、主体性 B: 连续性、广延性、示范性 C: 长期性、间接性 D: 主导性、创新性