教学评价根据评价的主体不同，可分为教师评价和学生自我评价。
A: 诊断性评价
B: 相对性评价
C: 对性评价
D: 学生自我评价
A: 诊断性评价
B: 相对性评价
C: 对性评价
D: 学生自我评价
举一反三
- 根据评价主体的不同，可把课程评价分为（ ）。 A: 自我评价和外来评价 B: 学生评价、教师评价、学校评价 C: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价 D: 量性评价和质性评价
- 根据评价主体的不同,教学评价可以分为( )。 A: 自我评价和他人评价 B: 教师评价与学生评价 C: 自我评价与领导评价 D: 相对评价与绝对评价
- 根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。 A: 诊断性评价、形成性评价、终结性评价 B: 内部评价与外部评价 C: 学生评价与教师评价 D: 相对性评价与绝对性评价
- 按照教学评价的功能可分为诊断性评价、和总结性评价 A: 自我评价 B: 形成性评价 C: 同行评价 D: 学生评价
- 根据主体来分，教学评价可分为（） A: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价 B: 相对评价、绝对评价和个体差异评价 C: 自我评价和他人评价 D: 定性评价和定量评价