如果不考虑学生身心发展的特点，就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平，这说明人是教育目的选择、确立的基本依据（2016.四川）（）
举一反三
- 确定教育目的时无需考虑学生身心发展特点。
- 人在不同的年龄阶段，其身心发展特点和水平是有所不同，在教育目的转化为各级各类的培养目标时，就必须以此为依据，这样才能使实际教育活动符合学生身心发展的特点和水平。()
- 学校体育是依据什么特点,组织的教育活动。( ) A: 学生好动 B: 学生生长发育 C: 学生身心发展 D: 学生个性发展
- 心理健康教育是根据学生发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动
- 【单选题】教育要适应年轻一代身心发展的规律,要求从学生实际出发,即() A. 教育教学要求不能超越学生现有的发展水平 B. 教育教学内容要浅显，易于为学生接受 C. 教育教学要走在学生发展的前面，促进学生的发展 D. 教育教学只能适应学生的发展，不能走在学生发展的前面