关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-06 提出“教师即研究者”的是() A: 勒温 B: 肯德尔 C: 柯瑞 D: 斯腾豪斯 提出“教师即研究者”的是()A: 勒温B: 肯德尔C: 柯瑞D: 斯腾豪斯 答案： 查看 举一反三 教育行动研究重要特点之一是研究者与行动者二合一，而首创“教师即研究者”概念的学者是（） A: 勒温 B: 柯雷 C: 斯腾豪斯 D: 凯米勒 明确提出“教师即研究者”的教育家是______。 A: 斯滕豪斯 B: 勒温 C: 艾里奥特 D: 考瑞 首次提出教师即研究者的口号的是（）。 A: 施瓦布 B: 斯腾豪斯 C: 泰勒 D: 古德莱德 提出“教育即研究者”口号的是 A: 斯腾豪斯 B: 罗杰斯 C: 杜威 D: 洛克 （ ）明确提出教师即研究者的口号。 A: 泰勒 B: 施瓦布 C: 杜威 D: 斯腾豪斯
