下列哪些是属于幼儿教育心理学内容体系（）。
A: 导论
B: 幼儿心理发展与学习
C: 幼儿心理发展规律与教育
D: 幼儿的心理健康
A: 导论
B: 幼儿心理发展与学习
C: 幼儿心理发展规律与教育
D: 幼儿的心理健康
举一反三
- 幼儿教育心理学的主要内容不包括下面哪一项 A: 幼儿的一般学习心理 B: 幼儿的社会性与人格发展 C: 幼儿的分类学习心理 D: 幼儿教学心理
- 幼儿教育心理学的研究对象是（）。 A: 幼儿教育规律 B: 幼儿心理的形成规律 C: 幼儿和幼儿教师 D: 如何应用幼儿心理的形成规律
- 学习幼儿心理学可以了解幼儿心理发生发展的特点和规律。
- 幼儿心理学的学习内容（研究任务）包括哪些 A: 揭示幼儿心理发展的共同特征 B: 揭示幼儿心理过程的发展趋势 C: 揭示幼儿心理发展的年龄特征 D: 解释幼儿心理发展变化的实质、动力、内在机制
- 学习幼儿心理发展的意义 A: 了解幼儿心理发展的规律和特点 B: 确立科学的幼儿发展观 C: 为幼儿园等一线教育实践提供科学依据 D: 确立科学的幼儿教育观