本课程教师小的时候姥爷就说“这孩子将来能写一手好字”，这是以下哪种现象（）
A: 自我认知
B: 情绪管理
C: 单纯夸奖
D: 心理暗示
A: 自我认知
B: 情绪管理
C: 单纯夸奖
D: 心理暗示
举一反三
- 本课程教师小的时候姥爷就说“这孩子将来能写一手好字”，这是以下哪种现象（）
- 以下体现情商(EQ)的内容有()。 A: 自我激励 B: 自我情绪认知 C: 他人情绪认知 D: 情绪控制 E: 人际关系管理
- 一个人见人就说“我心情不好,別碰我”,说得多了,他真的就心情不好了。这种现象属于()。 A: 自我安慰 B: 情绪升华 C: 情绪宣泄 D: 心理暗示
- 以下选项中哪个不是这门课程要解决的问题（） A: 自我认知 B: 情绪管理 C: 成才导引 D: 学习方法
- 从以下几方面入手，可以提升自我平衡情绪的能力。（ ） A: 不过分苛求自己 B: 学会合理化 C: 给自己积极的心理暗示 D: 学习通过调节认知来改变情绪