1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小镇，人们发现了两个“狼孩”。这两个“狼孩”后来被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，人们还给他们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。在孤儿院里，人们首先对他们进行了身体检查，发现他们身体的生理系统是正常的，只有少许营养不良。人们还发现这两个狼孩虽然长得与人一样，但行为举止却完全和狼一样。他们白天睡觉，
A: 心理是个体对于客观现实的主观映像
B: 社会实践决定人的心理内容
C: 心理活动是主动的
D: 心理活动是被动的
A: 心理是个体对于客观现实的主观映像
B: 社会实践决定人的心理内容
C: 心理活动是主动的
D: 心理活动是被动的
举一反三
- 1920年10月，在印度米德纳波尔地区的一个狼洞里，有两个“狼孩”被发现了。人们发现这两个狼孩虽然长得与人一样，但行为举止却完全和狼一样。他们白天睡觉，夜晚活动，常常像狼一样用四肢爬着走路，用手直接抓食物送到嘴边吃。人们把这两个“狼孩”救出来之后，首先进行身体检查，发现他们虽然营养不良，但身体的生理系统却是正常的。于是研究者就在人类的正常社会环境里对其进行训练，教他们识字、学习人类的基本行为方式和生活技能。然而，其中一个“狼孩”不幸死亡，另一个在四年之后（大约七八岁）才开始能够讲一点点话，智力水平也相当于一个普通婴儿。<br/>请结合案例，说明环境对儿童心理成长的作用。
- 1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林。后来人们在狼窝里终于发现这两个“怪物”，原来是两个裸体的女孩。其中大的年约七八岁，小的约两岁。这两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿院，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。到了第二年阿玛拉死了，而卡玛拉一直活到1929年。这就是曾经轰动一时的“狼孩”一事。两个狼孩不会直立行走，只能用四肢爬行；白天睡觉，晚上活动，怕光怕火；不吃素食熟食，只吃生肉；不是用手拿着吃，而是放在地上用牙齿撕咬；不遮挡身体，不会说话，只会象狼一样引颈长嚎。卡玛拉在孤儿院用了2年才学会站立，用了9年才学会45个词和几句简单的话。在最后的3年中，卡玛拉终于学会在晚上睡觉，她也怕黑暗了。很不幸，就在她开始朝人的生活习性迈进时，她死去了。卡玛拉死时已16岁左右，但她的智力只相当于三四岁的孩子！结合案例，谈谈马克思对于人的本质的理解（10.0分）
- “狼孩”的案例说明了（）。 A: 心理是个体对于客观现实的主观映像 B: 社会实践决定人的心理内容 C: 心理活动是主动的 D: 心理活动是被动的
- 20世纪20年代印度发现的两个狼孩——让狼叼走养大的孩子,他们有健全的人的大脑,但是脱离了人类社会,是在狼群中长大的,他们具有狼的本性,而不具备人的心理。
- 1929年,在印度加尔各答东北的米德纳波尔,人们常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上,有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来,人们打死了大狼,在狼窝里发现了两个怪物,原来是两个母狼养大的裸体女孩,小的有七八岁,大的只有十一二岁。她们的习性象狼,吃生食,爬行,不会说话,不会思维,只会象狼一样嗥叫,常常在晚上出来觅食。“狼孩”的故事说明了什么?以下哪一项说法是不正确的()