具有（）的人员是选择带教培训教师的最重要条件。
A: 育婴实践经验
B: 育婴理论研究
C: 育婴实践经验和理论研究
D: 培训上岗证
A: 育婴实践经验
B: 育婴理论研究
C: 育婴实践经验和理论研究
D: 培训上岗证
举一反三
- 育婴员职业划分为()等级。 A: 育婴员和育婴师两个 B: 育婴嫂和育婴员两个 C: 保姆和育婴员两个 D: 初级、中级、高级育婴员三个
- 育婴职业是以（）等级来划分的。 A: 育婴嫂和育婴员二个 B: 育婴员和育婴师二个 C: 保姆和育婴师二个 D: 育婴员、育婴师和高级育婴师三个
- 育婴职业划分为（）等级。 A: 保姆和育婴员二个 B: 育婴员、育婴师和高级育婴师三个 C: 保姆和育婴师二个 D: 育婴员和育婴师二个
- 育婴职业的层次可划分为（）等级。 A: 保姆和育婴师二个 B: 育婴员和育婴师二个 C: 保姆和育婴嫂二个 D: 育婴员、育婴师和高级育婴师三个
- 职业教育心理学的双层任务概括起来就是进行（ ）。 A: 理论研究和社会研究 B: 社会研究和实践研究 C: 社会研究和为实践服务 D: 理论研究和为实践服务