可以从哪些方面思考解决项目遇到的困难？（）
A: 具体哪些步骤出现了问题。
B: 是否一个人无法完成，需他人协助。
C: 是否缺乏相关资源。
D: 是否是自己的主观畏难情绪所影响。
A: 具体哪些步骤出现了问题。
B: 是否一个人无法完成，需他人协助。
C: 是否缺乏相关资源。
D: 是否是自己的主观畏难情绪所影响。
举一反三
- 可以从哪些方面判断一个人是否在思考?()
- 可以从哪些方面判断一个人是否在思考?() A: 表情是否有变化 B: 是否受控制 C: 是否有目的性 D: 行为是否改变
- 在学习过程中,曾遇到哪些问题?是否解决?如何解决?
- 以下哪些是教师巡视小组合作情况时，可以观察到的内容？ A: 学生是否清楚他们要做什么 B: 学生是否表现出了此前期待的行为 C: 学生的讨论是否陷入了僵局 D: 成员之间是否出现了冲突 E: 是不是所有的成员都参与了讨论 F: 学生遇到了哪些问题，又是如何解决遇到的问题的 G: 成员间是否形成了开放与相互信任的氛围 H: 学生是否获取到了解决问题所需要的资源 I: 学生是否掌握了教学目标要求掌握的全部知识与技能
- 判断情绪是否适当，需要看此时的情绪与所遭遇的现实的哪些方面是否大体一致