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  • 2022-06-18
    分析下列短语产生歧义的原因。(1)你别上(2)学生家长
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    举一反三

    • 指出下列短语中的歧义并说明其产生歧义的原因。
    • 用层次分析法分析下列短语,有歧义的要作多种分析。(1)风景秀美的西湖(2)我们三个一组
    • 下列短语中,没有歧义的是()。 A: 学生家长 B: 出口产品 C: 报社的书亭 D: 翻译小说
    • 分析下面短语的结构层次关系,歧义短语要做不同的分析。(1)请大家明天一定去帮忙(2)咬死了猎人的狗
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      分析 产生 学生 家长 下列 别上 原因 学生家长 短语 歧义

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