能基于学习者的特征和学习状态，跟踪学习者的特征与状态的变化，自动生成教学信息，调整教学过程和教学策略的课件称为（）。
A: 固定型课件
B: 随机型课件
C: 生成型课件
D: 智能型课件
A: 固定型课件
B: 随机型课件
C: 生成型课件
D: 智能型课件
举一反三
- 能基于学习者的特征和学习状态，跟踪学习者的特征与状态的变化，自动生成教学信息，调整教学过程和教学策略的课件称为（）。 A: A固定型课件 B: B随机型课件 C: C生成型课件 D: D智能型课件
- 依据教学活动中的有关信息为参数，形成教学内容，或是决定教学活动的控制转移的课件称为（）。 A: 固定型课件 B: 智能型课件 C: 随机型课件 D: 生成型课件
- 课件开发中的教学设计主要包括学习需求分析、________、学习者特征分析、_________、教学策略设计、多媒体课件的结构设计、________、多媒体课件的问题设计和文字脚本。
- 依据教学活动中的有关信息为参数，形成教学内容，或是决定教学活动的控制转移的课件称为（）。 A: A固定型课件 B: B智能型课件 C: C随机型课件 D: D生成型课件
- 交互型课件的典型特征有 A: 多媒体课件是能将教学信息按照一定的策略和方式传递给学习者的程序，交互功能指用户和课件能实现双向学习传递 B: 课件会根据使用者的演示或学习状态作出动态的反馈 C: 超大容量以及超链接性 D: 共享丰富资源以及个性化学习