教学评价的内涵包括教师教学效率、学生学习成效和课程设计与实施。
对
举一反三
- 课程与教学的评价对象主要包括( )和课程与教学系统、课程与教学评价自身。 A: 课程与教学设计 B: 教师教学 C: 学生学习 D: 学校办学水平
- 课程与教学评价的对象包括（ ） A: 课程与教学设计 B: 教师教学 C: 学生学习 D: 学校办学水平 E: 课程与教学系统 F: 课程与教学评价自身
- 下列属于课程与教学评价对象的有()。 A: 课程设计与教学设计 B: 教师教授质量 C: 学生学业成就 D: 课程与教学系统
- 广义的课程评价，即对课程系统的评价，包括（ ）。 A: 课程实施评价 B: 课程设计评价 C: 学生成绩评价 D: 办学资质评价 E: 教师教学评价
- 教学评价主要包括教师教学评价和学生的学习评价
内容
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教学评价是检验教学成效、确定学生学习结果和教师教学效果的有效手段。()
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体育课程评价包括对学生的学习、教师的教学和课程建设三个方面。
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信息技术与课程整合的教学评价包括学生、教师、（ ）和教学环境4个方面组成
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音乐教学评价的对象包括（）。 A: 学生、教师、教学过程 B: 学生、教师、课程管理与课程发展 C: 学生、教师、教育机构 D: 学生、教师、学校
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信息技术与课程整合的教学评价包括学生、教师、()和教学环境4个方面组成。[br][/br](单选题) A: 教学目标 B: 教学内容 C: 教学实施 D: 教学过程