小班幼儿观察植物时,下列目标最符合他们的发展水平是 。
A: 能感知到周围植物的多种多样
B: 能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系
C: 会观察记录植物生长变化过程
D: 能发现不同种类植物之间的差异
A: 能感知到周围植物的多种多样
B: 能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系
C: 会观察记录植物生长变化过程
D: 能发现不同种类植物之间的差异
举一反三
- 小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平？（ ）
- 自然角材料提供上，为小班幼儿特征明显、动、植物，如个头较大的植物果实；中班提供动、植物让幼儿观察比较；大班的陈列品应是能引起他们深入研究或细致观察的。这是基于（
- 植物与环境的相互关系错误的是 A: 植物能适应环境 B: 植物能影响环境 C: 植物与环境相适应 D: 植物生存在固定的环境中
- 中班幼儿可以比较观察不同环境中动物、植物的不同特征及一类动物、植物的形态特征和生活习性,了解其不同点和相同点。
- 【多选题】与植物生长调节剂有关的说法,正确的是()。 A. 植物生长调节剂是植物自身合成的 B. 植物生长调节剂能调节植物的生长发育 C. 2,4-D属于植物生长调节剂 D. 乙烯利属于植物生长调节剂